EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, QUATRO DÉCADAS FAZENDO PARTE DA MINHA HISTÓRIA DE VIDA

Meu contato com a EAD, vem de longe, mais precisamente nos fins dos anos 70, quando em minha casa a euforia era imensa por conta da chegada do carteiro que vinha entrando pelo quintal com um pacote na mão, e lá estavam o que minha mãe dizia ser mais pão na nossa mesa. Bom eu sabia que ler era ótimo e que os livros traziam grandes histórias, mas não imaginava que poderiam ser consumidos a mesa. Bom hoje sei que ela estava fazendo menção ao estudos que continham aquelas apostilas e que se aprovada poderia arrumar um emprego melhor e assim melhorar nossa condição sub-humana de vida. Tais apostilas faziam parte do Supletivo 1º Grau do Instituto Universal Brasileiro que ela cursou paulatinamente, e logo depois começaram a chegar as apostilas do Curso de Mecânica de Motos que o meu irmão mais velho fez e aprendeu a ganhar um extra. As vezes ficava lendo os manuais e descobrindo novas coisas como por exemplo que existiam dois tipos de motores de moto, os de 2 tempos e os de 4 tempos.Durante anos o sustento maior da minha casa era fruto destes estudos realizados nos moldes da Pedagogia da transmissão. 

Nos fins dos anos 80, quando eu já estava no 2º Grau, trabalhava em uma carga horária extenuante que tinha inicio as 23hs e terminava as 15hs do dia seguinte, e ainda estudava a noite, sendo assim forma as aulas do Telecurso 2º Grau, que eram ministradas durante o início das manhãs quem me deram subsídios para minha aprovação e término do Curso de Formação Geral, visto eu dormir na carteira durante as aulas presenciais do 3º Turno.

Nos anos 90, este contato tornou-se muito ativo, visto os Cursos da Marinha do Brasil, na época serem realizados por vídeo aulas, e foram muitos os aprendizados aos quais fui apresentado como os muitos Cursos de Informática (Basic, Cobol, MS/DOS, Lotus 123, SAMBA, Word, Excell, Paint, Power Point) e outros, além de cursos de carreira que eram divididos entre atividades teóricas, video-aulas e práticas, sempre baseados na transmissão do conhecimento e sem contato com as fontes.

Agora já em um novo século, ano 2003, voltei as vídeo-aulas para o Curso de Aperfeiçoamento em Maitre, estes vídeo eram produzidos em parceria do SENAC e a Marinha e tinham como ator principal que representava o Aluno nos vídeos o, hoje renomado, ator Pedro Cardoso. As aulas eram ministradas em completo silêncio, e após o término das mesmas eramos imediatamente levados a uma outra sala na qual fora montado toda a cena do vídeo e ali, após sermos divididos em grupos, representávamos com exatidão todos os passos do vídeo original e perdíamos pontos nas avaliações caso houvesse por parte de alguém erra-se a cena ou improvisa-se. Tal situação deixou-me muito desanimado em relação a EAD, chegando a pensar em não mais ser ridicularizado em virtude da maneira a qual estava sendo treinado, claro porque sabia que dentro do meu íntimo que aquilo não poderia ser o modo correto para ensinar uma pessoa.

No ano de 2010, após um período longe de qualquer contato com os estudos, resolvi prestar o vestibular CEDERJ para PEDAGOGIA, por indicação de um amigo próximo, e mesmo sem ter estudado “nada”, passei dentro das 12 vagas que restavam para a livre concorrência, e iniciei minha caminhada que já perdura 3 anos. O começo foi algo muito gratificante, pois, fazia parte do Pólo de Angra dos Reis, que conta com uma ótima estrutura e apoio para os alunos da EAD, com laboratórios, tutores e técnicos que estão sempre presente e dispostos a ajudarem em nossas dúvidas e na realização de nossas atividades. Mas a alegria durou pouco, já que fui transferido para a cidade do Rio de Janeiro e consequentemente para o Pólo Maracanã, que definitivamente não possuí as mínimas condições de atender aos anseios dos alunos. Todavia o que faltou em infraestrutura sobrou em dedicação dos funcionários da Diretoria, Coordenação e Secretaria, que demonstraram não só a mim mas a todos os alunos sua vontade em ajudar e apoiar a cada necessidade por nós apresentada. Aprendi a me virar, a contar com os amigos, com os colegas de classe, desenvolvemos afinidades e soubemos nos completar e formamos um grupo coeso, que possuem sistemas de apoio mútuo, e hoje somos mais que amigos somos, posso assim dizer, uma família, a família Maracanã, capitaneada pela Diretora Rosa Carvalho, e conduzida pelos tutores presenciais, funcionários da secretaria e nós alunos.

Este semestre tem sido o de maior contato com a plataforma, mas gostaria de compreender o porque de somente no 7º Período, é que estamos enviando as AD's, bem quase todas, via Plataforma? Bom se estas são Avaliações a Distância, deveriam ser todas via internet? Porque tantas e tantas folhas impressas e levadas aos Pólos que com estas burocracias terminam tendo filas para entrega de AD's, além da perda de tempo que poderia ser evitada e tempo este que poderia ser gasto em outras tantas atividades desenvolvidas nos pólos. Resmas de papel desperdiçadas, no que poderia ser facilitado com apenas um simples click, e pronto! Sua Avaliação acaba de ser entregue.

A Disciplina de Educação a Distância, esta disponibilizando uma oportunidade ímpar de contato por meio das interfaces tanto com os tutores a distância, quanto com a coordenação e também com os demais colegas de outros pólos, que somente agora esta ocorrendo e a meu ver poderia ter sido mais eficaz e amplificada durante todo o decorrer do meu Curso de Licenciatura em Pedagogia, visto que já não cabe mais a simples transmissão de conhecimentos e sim para que exista uma aprendizagem de qualidade ela deve apresentar significado para seus integrantes, bem como uma troca entre aquele que tem a missão de oportunizar, por meio da mediação e o outro que tem como meta a aquisição do conhecimento.