Reflexões sobre o professor em Ambientes Virtuais.

 As reflexões sobre a pedagogia da transmissão em ambientes presenciais ou virtuais é fato na atualidade, o professor continua sendo a base fundamental para a mudança de paradigma às praticas de transmissão de conhecimentos e saberes. Desse modo percebe-se que o professor é o grande articulador que fará toda diferença nesse processo ensino-aprendizagem, ele conduzirá os alunos a utilização correta dos recursos tecnológicos digitais.

       Em ambientes virtuais a base de modelo proposto é a interatividade, não em sentido de mercado ou comercial, mas sim comunicacional em detrimento da prática unidirecional. O professor deverá abrir as portas para o diálogo criará métodos de construção de conhecimentos que rompa com modelos tradicionalistas, unidirecionais e mecânicos. Espera-se do professor em ambiente interativo a construção de conteúdos que envolvam a participação, colaboração e a atuação do aluno, assim o conhecimento de modo algum será transferido e sim edificado. Desse modo percebemos que o desenvolvimento de atitudes comunicacionais direcionadas e articuladas com estratégias detalhadas provocará mudanças significativas em modelos previamente preparados e metódicos ainda existentes nos ambientes virtuais. A criação de novas propostas, a prática pedagógica será construída recriando alternativas que ultrapasse a pedagogia da transmissão gerando novas possibilidades de aprendizado. 

       O profissional docente, apesar das tecnológicas e mídias digitais, ainda não está totalmente preparados para a utilização correta que use a favor de sua prática pedagógica, desconhece a potencialidade do aprendizado que as tecnologias podem proporcionar e superar barreiras culturais unidirecionais. o professor nesse viés é um excluído digital e ignora o potencial pedagógico que poderá ser usado nas mídias e redes sociais.

     "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção" (Paulo Freire). Conclui-se que a comunicação interativa é a base fundamental para criação de possibilidades de novos aprendizados e construção de produções autônomas, como afirmou Freire.